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Curso Intensivo de Restauración de Pintura sobre Tabla. Julio 2012

Para este verano ECORE, ha programado un nuevo curso de Restauración de Pintura sobre Tabla de 50 horas de duración.

Curso completo donde se dota al alumno de los conocimientos necesarios para poder restaurar pinturas al óleo o al temple sobre soporte lígneo (tabla). Práctica intensiva que permiten al alumno aprender  las técnicas, productos y procesos  que se emplean en la restauración de éste tipo de materiales, desde la limpieza y sentado del color hasta la presentación final tal como el relleno de pérdidas y retoque con color de las zonas perdidas.

Del programa concreto de éste curso destacan contenidos tales como:

  • fijación y sentado de la pintura
  • limpieza y desinfección biótica,
  • consolidación y adecuación de la madera  de soporte,
  • relleno e igualación de pérdidas, en capas intermedias y estratos de color
  • reintegración de las zonas de color perdidas,
  • técnicas diversas de reintegración, (ilusionistas, arqueológicas)
  • adhesivos y colas,
  • estucos y masillas de relleno,
  • barnices,pátinas,técnicas de análisis y  laboratorio aplicadas en la restauración pictórica sobre tabla

 

Fechas: 02/07/2012 – 13/07/2012.

Horario:  de Lunes a Viernes de 9 a 14h.

ECORE:  Gran Via de les Corts Catalanes, 622, 1er 1a- Barcelona

info@ecore.ws / 93 301 54 99

Plazas limitadas.

 

 

 

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Baetulo, Ciudad Romana. Visita al Museo de Badalona

Los alumnos de  ECORE,  han estado de visita en el Museo de Badalona. Desde hace ya varios años la escuela tiene convenio con este museo para la restauración de piezas  como prácticas de sus alumnos. Así, en esta visita se ha podido contemplar diferentes trabajos de restauración realizados en ECORE.

El Museo de Badalona ha sido recientemente reformado y por ello ha sido galardonado con el premio AMC de Museología, por la ampliación del espacio museístico, así como también por la nueva museología de las Termas y el Decumanus de Baetulo.

 

La ciudad de Baetulo fue fundada por los romanos en los primeros decenios del siglo I aC y perduró hasta el siglo VI dC. Fué una de las primeras fundaciones de la Hispania Tarraconensis. Los restos de esta ciudad estan declarados Bé Cultural d’Interès Nacional por la Generalitat de Catalunya.

 

   

 

A Badalona se conservan numerosos testimonios de la antigua Baetulo, com la Casa dels Dofins o el  jardin de Quint Licini, el conducto de aguas, la Casa de l’Heura, o los cimientos del teatro, pero los principales vestigios es encuentran en el subsuelo del Museo de Badalona, donde se pueden visitar las Termas y el Decumanus.

www.museudebadalona.cat

 

 

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Cursos Intensivos de Restauración. Julio 2012

Como cada año la escuela ECORE, programa sus cursos intensivos de verano. Estos cursos estan pensados para todas aquellas personas que quieran iniciarse en el mundo de la conservación y restauración de obras de Arte y que por motivos de trabajo, horario o distancia no puedan realizarlo durante el curso lectivo de octubre a junio.

 

C urso de Restauración de pintura:

 

P100 -

De lunes a viernes de 16 a 21h             del 02/07/2012   al   27/07/2012

P50 -

De lunes a viernes de 9 a 14h                Del  02/07/2012  al  13/07/2012

De lunes a viernes de 16   21h               Del  02/07/2012  al  13/07/2012

De lunes a viernes de 16 a 21h              Del  16/07/2012 al   27/07/2012

 

C urso de Restauración de mueble:

 

 

 

 

 

 

M100

De lunes a viernes de  9 a 12h             del 02/07/2012   al   27/07/2012

De lunes a viernes de 16 a 21h             del 02/07/2012   al   27/07/2012

M50

De lunes a viernes de 9 a 14h                Del  02/07/2012  al  13/07/2012

De lunes a viernes de 16   21h               Del  02/07/2012  al  13/07/2012

De lunes a viernes de 9 a 14h                Del  16/07/2012 al   27/07/2012

De lunes a viernes de 16 a 21h              Del  16/07/2012 al   27/07/2012

 

C urso de Restauración de Escultura Policromada:

 

 

 

 

 

EP100

De lunes a viernes de  9 a 12h             del 02/07/2012   al   27/07/2012
EP50

De lunes a viernes de 9 a 14h                Del  02/07/2012  al  13/07/2012

De lunes a viernes de 9 a 14h                Del  16/07/2012 al   27/07/2012

 

C urso de Restauración de Arqueología:

 

 

 

 

 

AQ100

De lunes a viernes de  16 a 21h             del 02/07/2012   al   27/07/2012
AQ50

De lunes a viernes de 16 a 21h                Del  02/07/2012  al  13/07/2012

De lunes a viernes de 16 a 21h                Del  16/07/2012 al   27/07/2012

 

C urso de Restauración de Documento Gráfico:

 

 

 
DG50

De lunes a viernes de  9 a 14h                Del  16/07/2012 al   27/07/2012

 

C urso de Restauración de Piedra:

 

 

 

 

 

PD100

De lunes a viernes de  9 a 12h             del 02/07/2012   al   27/07/2012
PD50

De lunes a viernes de 9 a 14h                Del  02/07/2012  al  13/07/2012

De lunes a viernes de 9 a 14h                Del  16/07/2012 al   27/07/2012

 

C urso de Restauración de Fósiles y Huesos:

 

 

 
FH50

De lunes a viernes de  9 a 14h                Del  16/07/2012 al   27/07/2012

 

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Visita a la Reial Acadèmica de Belles Arts de Sant Jordi

 

Los alumnos de ECORE, han realizado una interesante visita a la Reial Acadèmia de Belles Art de Sant Jordi,  Barcelona, de la mano de la guia de Cases Singulars (http://www.casessingularsbarcelona.blogspot.com.es)

 

       

 

Esta institución contiene una de las colecciones más importantes de arte catalán de los siglos XVIII y XIX integradas por obras neoclasicistas y de estética romántica. Así se pueden contemplar obras de Damià Campeny, Claudi Lorenzale, Marià Fortuny, Ramon i Alsina, de artistas europeus, y de divervos miembros de la academia y profesores de la Escuela Llotja no académicos.

 

Breve historia de la Academia

Después de las solicitudes dirigidas al rey por los artistas e intelectuales de Barcelona, para crear una Academia de Bellas Artes en la ciudad, similar a la establecida en Madrid en 1752, fue finalmente la Junta Particular de Comercio -creada por Fernando VI en 1758 y ratificada por Carlos III en 1760- la responsable de la creación de una Escuela de Dibujo en Barcelona, que abrió sus puertas el año 1775, con el nombre de Escuela Gratuita de Diseño, en la planta alta del histórico edificio de la Lonja de Mar de Barcelona. Posteriormente, en 1778, la Junta amplió la enseñanza a pintura, escultura y arquitectura, y pasó a denominarse Escuela de Nobles Artes.

           

En 1838, el Ministro de Gobernación defendió el proyecto de autorizar la creación de la Academia de Barcelona, para poder conceder el título de arquitecto. A pesar de esto, no fue hasta después que en 1847 las Juntas de Comercio se transformaran en corporaciones meramente consultivas, que un Real Decreto de Isabel II de 31 de octubre de 1849 creó las Academias Provinciales de Bellas Artes, como órganos consultivos del Estado en las cuestiones artísticas de las provincias, con las funciones de velar por el patrimonio, fomentar el estudio de las Bellas Artes y, fundamentalmente, dirigir la enseñanza existente en las diferentes localidades del Estado. En 1850 quedó constituida, pues, la Academia de Bellas Artes de Barcelona, que dirigió la Escuela desde entonces, compartiendo con ella su sede en el segundo piso de la Lonja.

Tras un periodo de interregismo entre la Academia y la Universidad, el año 1900 se hace efectiva la desvinculación definitiva de la Escuela con la Academia, planteada ya por un Real Decreto de 8 de julio de 1892.

En 1928, la Academia pasó a denominarse Real Academia de Bellas Artes de San Jorge y, posteriormente, en 1930 Real Academia Catalana de Bellas Artes de San Jorge, siendo su presidente el Conde de Güell.

Mientras que la Escuela Superior de Bellas Artes se fue de la Lonja en 1940, y la Escuela de Artes y Oficios Artísticos lo hizo a finales de la década de los años sesenta del siglo XX, la Real Academia todavía hoy mantiene su sede en el segundo piso del edificio.

En 1989 se pasó a denominar Reial Acadèmia Catalana de Belles Arts de Sant Jordi.

Información extraida de la página oficial de la Reial Academia de Belles Arts de Sant Jordi.  www.racba.org

 

 

 

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Curso de iniciación a la restauración y conservación de Vidrieras

 

Curso teórico-práctico de 20 h de duración

Programa:

1-Historia.  Las vidrieras desde los primeros indicios, hasta el siglo XX .

2-Materiales y su degradación. Tipos de materiales: plomo y vidrio, propiedades y deterioramientos. Historia y composiciones, mecanismos de degradación. Métodos de análisis.

3-Tipologia de vidrios.  Nomenclatura. Tipos de producción. Métodos de análisis.

4-Restauración de Vidrieras. Procesos de envejecimiento. Detección de patologías. Mapas de degradación y intervención. Desmontaje y transporte. Sistemas de limpieza. Consolidación de fracturas. Reinserción y reintegración del vidrio. Emplomado. Sistemas de instalaciones. Marcos. Discusión de casos prácticos.

5-Conservación preventiva. Marcos de protección. Sistemas de ventilación. Condiciones de conservación. Monitorización.

6-Bibliografía. Sistemas de numeración. Guías Corpus Vitrearum Medii Aevi (CVMA). Organismos internacionales de C&R de vidrieras. Escuelas especializadas

7.- Visita a un taller de vidrieras

 

     

 

Inicio: 9 de Mayo de 2012

Horario: Miércoles  de 10 a 14h.

ESCUELA ECORE

 

Profesores:

Jordi Bonet: Químico,  Restaurador y Conservador de Vidrieras. www.vitrallsbonet.com

Núria Gil Farré: Historiadora de l’Arte, Especialista en Vidrieras.  demodernismo.wordpress.com

 


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Conservación y Restauración de Fósiles y Huesos

Los fósiles son restos de seres vivos que han vivido en el pasado. Comprender cómo se formaron implica tener un conocimiento básico de la Tierra, de su edad y de sus procesos geológicos. Los fósiles se encuentran en aquellas zonas con peores condiciones para la descomposición: ausencia de humedad, calor u oxigenación, o donde hay toxinas letales, presión o calor extremos. Un lugar donde se pueden formar fósiles es el fondo marino. Allí, los restos de seres vivos son enterrados por sedimentos que los protegen de la descomposición. En tierra, la fosilización se suele dar cuando el organismo se entierra en arena seca y caliente o si los cuerpo van a parar a desembocaduras fluviales, lagos o lagunas, donde también serán recubiertos por sedimentos. Pueden, incluso, ser recubiertos por cenizas volcánicas o hundirse en pozos de alquitrán. Lentamente se va consolidando y convirtiendo en roca. Los restos más duros, como los dientes, pueden mantener su estado original durante cientos de miles de años, pero las partes menos resistentes cambian lentamente. Los materiales orgánicos desaparecen y los espacios que dejan son llenados por minerales que precipitan del agua que se filtra en la roca.

 

Conservación – Restauración

El proceso de conservación de estas piezas comienza en la extracción, trabajo siempre mecánico que se trasladará al taller de restauración. Hay que tener en cuenta que se debe realizar un proceso de conservación in situ tanto si se mantiene la pieza en su lugar de origen como si se traslada a otro lugar, esto se debe a que la mayoría de los fósiles no están completos y se realiza una labor de consolidación para no perder fragmentos sueltos.

El trabajo en el taller de restauración requiere tanto procesos de limpieza mecánica como química, consolidaciones puntuales o de toda la pieza,  así como de la adhesión de fragmentos y reintegración volumétrica. Todo ello  va a contribuir a una mejor lectura de la pieza para su estudio y sobre todo para su conservación. Una mala intervención de restauración podría destruir la pieza tanto a nivel estético como estructural, siendo en ocasiones irreversible.

 

Los correctos sistemas de consolidación estarían en la utilización de materiales reversibles y que no cambien el aspecto exterior de la pieza. En cuanto a la reintegración se suele seguir un criterio arqueológico donde exista la distinción del original con el material nuevo añadido (diferencia de volumen y color).

 

Una vez realizado todos los procesos de intervención para la restauración, destacar la conservación preventiva. Aspectos como los sistemas  expositivos (protección de la pieza, iluminación, control de humedad y temperatura) y de almacenamiento, será algo  muy importante como mantenimiento de estas piezas.

 

ECORE. Curso de restauración y conservación de Fósiles y Huesos. FH45

Miércoles del 18 de abril al 26 de junio, de 16 a 20h.

 

 

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ECORE al programa RESPIRA

 

ECORE, ha sido por una tarde un plató de rodaje. El pasado mes de febrero cedió una de sus aulas para que el programa RESPIRA de BTV, pudiera filmar diferentes tomas para la conclusión.

El programa se emitió el pasado domingo 4 de marzo

Os invitamos a ver el resultado

 

Programa Respira

 

Y si quéreis ver el programa entero, aquí tenéis el enlace

 

http://www.btv.cat/alacarta/respira/15164/

 

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Visita al Museo Romántico Can Papiol

 

 

 

El pasado 24 de febrero, los alumnos de la Escuela Ecore realizaron una visita al Museo Romántico Can Papiol, de Vilanova i la Geltrú.

A través de la visita  a las diferentes dependencias,  se adentraron en la vida cotidiana de una familia pudiente del siglo XIX, ya que la casa conserva el mobiliario y la decoración de época.

Gracias a las explicaciones expertas de la persona del museo que acompaño al grupo, conocieron la historia de una de las sagas familiares más influyentes de Vilanova i la Geltrú, els Papiol, así como también se pudo analizar en detalle el mobiliario y la decoración de la casa.

 

 

 

 

 

 

 

 

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Restauración de pintura al óleo sobre vidrio

La Escuela ECORE ha restaurado una pintura al óleo sobre vidrio que forma parte de la decoración de un mueble  premodernista.  De esta técnica, tan poco usual, encontramos algunos ejemplos en carteles y decoraciones de escaparates  en diferentes comercios de finales del siglo XIX, como por ejempo en farmacias o  panaderías .

En la mayoría de los casos la pintura al óleo sobre vidrio iba combinada con la técnica de dorado al mordiente, para el que se utilizada frequentemente el ajo.

 

 

                                       

 

El estado de conservación de la pintura era ruinoso debido a la autooxidación de la pintura y a la continua exposición a la emisión de gases ácidos (como ácido acético) y humedad de la madera (absorbida al ponerse en equilibrio con el medio ambiente). La pintura se encontraba cuarteada y había perdido totalmente la adherencia al vidrio. Algunos fragmentos se superponían llegándose incluso a perder el dibujo

 

Antes de la restauración:

La documentación sobre este tipo de pintura es muy escasa y sobre su restauración es inexistente, por lo que no existían referentes. Después de un estudio exhaustivo y de diversas pruebas, se procedió a consolidar la pintura y , posteriormente a la limpieza de los fragmentos que lo permitían. La consolidación fue una de las intervenciones más dificultosas ya que  al no tener poro el soporte, dificultaba la penetración del consolidante. Finalmente, y después de varias pruebas, se optó por utlizar una resina acrílica de bajo peso molecular en alta concentración porque fué el que dio mejor resultado. Se escogió disolver la resina en una solución de la familia de los hidrocarburos aromáticos de lenta evaporación, que a medida que se evaporaba  la pintura se volvía más flexible y era posible recolocar los fragmentos mecánicamente. La limpieza, previa realización de catas, se realizó con agua desionizada caliente.

 

                                 

 

 

Para la presentación final, se optó por un criterio arqueológico. Se adhirieron cartulinas de pH neutro con cinta adhesiva de conservación a modo de tinta neutra

 

Después de la restauración:

 

 

 

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Intervención en el mosaico de la Iglesia de Sant Pacià. Barcelona

 

El pasado mes de enero, los alumnos del curso de restauración y conservación de mosaico, hicieron  una intervención de un fragmento del mosaico diseñado por el arquitecto Antoni Gaudí, para la iglesia de Sant Pacià.

Esta iglesia, construida en el 1879, está  situada en el barrio de Sant Andreu (Barcelona) y  es obra del arquitecto Joan Torras i Guardiola.  Este edificio se diseña en un primer momento, como capilla del convento de las monjas de Jesús y María, pasando posteriormente a ser iglesia parroquial.

Al arquitecto Antoni Gaudí se les encargan diferentes obras de decoración del interior del templo, entre ellas el mosaico, el altar mayor, la custodia, elementos de iluminación o  el coro de las monjas, entre otros.

El mosaico que decora el suelo, fué realizado entre el 1879 y el 1881 y  sigue la tipologia del  llamado “opus tesselatum” a la romana, se caracteriza por ser un mosaico formado por piezas o teselas de mármol  y piedras calizas de diferentes colores, en este caso con un diseño de diferentes composiciones geométricas.

El fragmento de mosaico que se intervino era el situado justo a los pies del altar, el cual presentaba grandes problemas por movimientos del terreno que habían dado lugar a levantamientos, agrietamientos con desniveles, descohesión del mortero y teselas, además de importantes pérdidas.

La intervención realizada se ha basado en la fijación y consolidación de teselas, la retirada de morteros y del alquitrán de antiguas intervenciones y la reintegración de las lagunas ocasionadas por la pérdida de soporte.

 

Antes de la intervención:

 

 

Proceso de Restauración:

 

 

 

Después de la Intervención:

 

 

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